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  • 2月 16 週三 201100:00
  • 100學年度學科能力測驗試題初步分析

英文考科 【林秀慧】

  英文考科依據九五課綱之「核心能力」中「語言能力」所列的能力指標,擬定測驗目標並設計各種題型,以評量考生的英語能力。今年英文試題,整卷分為選擇題與非選擇題兩大部分,前者主要評量考生的閱讀能力,後者則評量考生的寫作能力。選擇題題型包含詞彙題、綜合測驗、文意選填及閱讀測驗,主要評量考生的詞彙、語法結構及篇章應用的能力;非選擇題題型含中譯英與英文作文,前者主要評量考生將中文譯成正確而通順達意之英文句子的能力,後者要求考生運用所學的詞彙、句法,寫出切合主題且具統一性、連貫性短文的能力。

  今年英文試題,整卷取材多元、內容豐富、題目生活化,符合考生生活及學習範疇,並評量九五課綱閱讀及寫作能力相關的能力指標。整卷用字大多為1至4級的基本字彙,沒有特別艱深、冷僻的單詞,且不特別強調文法。選文句子架構亦為一般高中生所熟悉,雖然選文內容之詞彙,有少數為專有名詞(如 conspicuous consumption),但是考生可藉由上下文意,推測、分析出字詞意義,達到作答的目的。整體而言,本份試卷難易度適中且具鑑別度。
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  • 個人分類:英文檢定相關新聞
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  • 2月 13 週日 201114:44
  • 大學入學考試中心英語聽力測驗簡介


【第一處 游春琪】
一、緣起
  教育部歷來頒布之普通高級中學英文課程綱要,均以增進聽、說、讀、寫正確英語文的能力,以應用於實際生活之溝通為其首要目標。1973~1980年間,大學暨獨立學院入學考試(以下簡稱大考)英文考科試題均為選擇題,考生作答方式仍限於閱讀試卷文字,尚無法評量聽力與寫作能力,1981年起英文考科增列翻譯與英文作文,寫作能力開始納入大考的評量項目。
  綜觀與台灣地緣、文化背景較為相近的中國大陸、香港、日本、韓國等地,其大考英語(文)考科的考試內容(參見表1),均以閱讀能力為主軸,且包含聽力測驗,而香港更包括了聽、說、讀、寫四類能力的評量。
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martin2004 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(611)

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  • 2月 07 週一 201115:51
  • 英文作文/公主畫成女丑 「卸妝後是男生」















學測英文作文要觀察四格漫畫,編出結局,不少考生反應
繪圖不夠精緻。 圖/大考中心網站





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  • 1月 30 週日 201120:53
  • 100年大學學測各科試題.參考解答

http://www.ceec.edu.tw/abilityexam/abilityexampaper.htm

英文科/題目超簡單 翻譯作文決勝 2011/01/29 【聯合報╱記者王維玲/台北報導】

今年學測英文選擇題目所出現的字彙偏易,閱讀測驗的篇幅與難度也不高,許多老師認為今年是五年來最容易的一次,預估分數可能會提高;而非選部分的翻譯及作文較有鑑別度,也是決勝負的關鍵。
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  • 1月 30 週日 201120:47
  • Excellent Assignment Samples: Timed Composition X3

composition practice (timed)<br><br />第一篇優點: 後二段主題陳述計對<理由>及達成志願的<步驟>,對主題句 new year resolution 在邏輯上構成直接的支持<br><!-- more --><br></div><div class=(繼續閱讀...)
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  • 1月 16 週日 201110:25
  • Common Errors found in class composition practice (timed)

X  I wish I can….. 
O  I wish I could…
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  • 4月 12 週一 201019:49
  • Truth of Troy: Trojan War Story





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  • 3月 12 週五 201022:18
  • Unit 03 Tips on Improving Your Memory







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  • 3月 12 週五 201022:03
  • Unit 04 Colors at Play - True Colors, Cindy Lauper







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  • 3月 12 週五 201015:15
  • StudioClassroom Scholarship 彭蒙惠(Dr. Doris Brougham)教育獎學金

彭蒙惠(Dr. Doris Brougham)教育獎學金簡章
財團法人台北市基督教救世傳播協會
一、依據
依財團法人台北市基督教救世傳播協會第六十六次董事會議所通過之第三案「彭蒙惠(Dr. Doris
Brougham)教育獎學金案」訂定,該案業已報請政府主管機關核備。
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